• Басты бет
• Жаңалықтар

Жаңалықтар

• 29.01.2026 29.01.2026 ж. мектепте 3–4 және 8–9 сынып оқушылары үшін жартыжылдық тестілеу өткізілді. Тестілеудің мақсаты — бірінші жартыжылдықта оқу материалының қаншалықты меңгерілгенін анықтау, оқушылардың біліміндегі мықты тұстар мен кездесетін қиындықтарды айқындау. Жиналған нәтижелер мұғалімдерге оқу үдерісін жетілдіруге және білім алушыларға дер кезінде қажетті көмек көрсетуге мүмкіндік береді.
• 22.01.2026 Интерактивное занятие с профориентатором Найман А.А. на тему «Узнай профессию по предмету» прошло для учащихся 1–4 классов в увлекательной и игровой форме. Ребята с интересом угадывали профессии по школьным предметам, выполняли задания, отвечали на вопросы и делились своими мечтами о будущем. В ходе интерактива учащиеся узнали, какие профессии связаны с математикой, чтением, окружающим миром, физкультурой и другими предметами. Мероприятие способствовало расширению кругозора младших школьников, развитию познавательного интереса и формированию первых представлений о мире профессий.
• 20.01.2026 Среди учащихся 5–7 классов был проведён конкурс рисунков «Моя будущая профессия», направленный на развитие творческих способностей и формирование интереса к миру профессий. В своих работах ребята отразили представления о профессиях, которые их привлекают, проявили фантазию, креативность и индивидуальный взгляд на своё профессиональное будущее. Конкурс способствовал расширению кругозора, развитию воображения и осмыслению первых профессиональных интересов учащихся.
• 19.01.2026 19 января 2026 года был проведен круглый стол на тему "Подросток и закон: вопросы которые важно обсудить" Количество участников: 23
• 16.01.2026 Мемлекеттік қызметтер көрсету сапасының қоғамдық мониторингінің нәтижелері
• 13.01.2026 Ролевая игра с профориентатором Найман А.А. на тему «Кто я?» была проведена для учащихся 9–11 классов и стала важным этапом в профессиональном самоопределении старшеклассников. В ходе игры участники примеряли на себя различные социальные и профессиональные роли, анализировали свои интересы, способности и личностные качества, учились соотносить их с требованиями выбранных профессий. Формат ролевой игры способствовал активному вовлечению, развитию навыков самоанализа и осознанного выбора дальнейшего образовательного и профессионального пути.
• 12.01.2026 КӘСІБИ БАҒДАР БЕРУШІНІҢ КЕҢЕСТЕРІ Найман А.А. Болашақ мамандықты саналы түрде қалай таңдауға болады 1. ӨЗІҢІЗДІ БІЛІҢІЗ Ойланыңыз: сізге не ұнайды; қандай заттар оңай беріледі; сізді жиі мақтайды. Қызығушылықтар мен қабілеттер-мамандықты дұрыс таңдаудың негізі. 2. МАМАНДЫҚТАР ӘЛЕМІН ЗЕРТТЕҢІЗ Қазіргі еңбек нарығы үнемі өзгеріп отырады. Білу маңызды: қандай мамандықтар сұранысқа ие; бүгінгі таңда қандай дағдылар қажет; таңдалған мамандықты қайдан алуға болады. 3. Байқап көріңіз және қатысыңыз Қатысу: үйірмелер мен секциялар; олимпиадалар мен конкурстар; кәсіптік бағдар беру іс-шаралары бұл сіздің мүмкіндіктеріңізді жақсы түсінуге көмектеседі. 4. ТЕСТІЛЕУДЕН ҚОРЫҚПА Кәсіптік бағдар беру тестілері бейімділікті, тұлға түрін және оқытудың қолайлы бағыттарын анықтауға көмектеседі. 5. ЕРЕСЕКТЕРМЕН КЕҢЕСІҢІЗ Сөйлесіңіз: ата-аналар; мұғалімдер; кәсіптік бағдар беруші. Олардың тәжірибесі сіз өзіңіз байқамайтын нәрсені көруге көмектеседі. 6. Есіңізде болсын: таңдау мәңгі емес Мамандық-бұл өзгертуге және дамытуға болатын жол. Ең бастысы-саналы қадамнан бастау.
• 08.01.2026 Сегодня в школе прошло познавательное профориентационное мероприятие
• 06.01.2026 Тіпті демалыста да біздің оқушылар игі істерге уақыт бөледі ✨ "Игі істер Күні" акциясы аясында балалар белсенділік танытып, көмекке келуге дайын екендіктерін білдірді. Жақсы демалыс-мейірімділік пен қамқорлық арқылы!
• 05.01.2026 Пайдалы демалыс-бұл жаңа білім, жарқын эмоциялар және белсенді демалыс біз оқимыз, жасаймыз, дамимыз және қуанышпен демаламыз!